权威版“家访应对指南”奉上

教育资讯钱江晚报2019-08-21 17:47

一个孩子从小到大,家长起码要接待三次老师的新生家访:幼儿园、小学、初中入学前各一次。

对很多家长来说,如何接待老师是个难题。如果招待不周,老师会不会生气?要不要事先交待孩子,在老师面前刻意表现?我要不要给老师准备礼物、礼金?即便老师不收,会不会对我家印象好一些?家访时,家长应该跟老师交流些什么话题?

我们采访了杭城5位资深班主任,想打探一下老师们在家访时,其实最想要了解的是什么,他们又最忌讳什么。

每次家访老师其实都在悄悄打量

这是一个什么样的家庭

根据五位老师介绍,在家访前,老师们通常会用问卷调查的形式了解每个家庭的基本背景,比如经济状况、家庭成员、学生健康状况等。在家访中,老师会着重了解学生的兴趣爱好、学业目标、想要担任的班干部岗位,以及父母的教育理念等信息。

“我到一个学生家里,首先会看看他们家的学习氛围,以及学生的卧室和书架。”杭州第十三中学班主任沈炜说。通过学生对书的摆放、房间的整洁程度,可以看出一个学生做事有无条理,以及日常的行为习惯好不好。

沈老师对以前的一次家访印象深刻,“他们家面积不大,两室一厅,60平米左右,但是很整洁,各种杂物摆放得非常整齐,一进门就给人留下非常舒适的感觉。因为家长爱整洁,孩子也会受到影响。果然,后来在学校里,这个学生的抽屉是班上最整齐的,试卷书本作业一摞一摞地摆放,字迹也非常干净工整。”

除了家庭布局,沈老师还会着重了解家长对孩子进入学校后的学习要求。“这么多年家访下来,我发现70%的家长和孩子都没有明确的学习目标。相比之下,有目标的家长往往不会那么焦虑,孩子的学习也更加有动力。”

杭州四季青中学的班主任毛红英说,在家访时会特意到孩子卧室看看,从卧室的情况,可以大致知道这名学生的学习环境和日常的学习和生活习惯。因为学校外来务工子女比较多,家庭条件并不宽裕,许多孩子没有独立的学习空间。但是,有些有心的家长,哪怕家里再拘束,也会给孩子安排一处相对独立的学习空间。

“每次家访时,看到家长专门在小小的房间里隔出一块地方供孩子学习,我都会特别感动。”毛老师说。

孩子需要刻意表现

以加深在老师心中的印象吗

很多家长都想知道,家访中孩子应该如何表现,才能引起老师的主意?

在杭州天杭实验学校的郑英老师看来,家长完全不需要担心这一问题,因为对于老师来说,每个孩子都是非常重要的,孩子只要表露自己的本性即可。

在家访时,她通常会用一些暖心的举动让孩子感受到自己的关注。“如果家访的几户家庭都是住在一个小区或是距离比较近时,我会主动接受学生的帮助,让他们给我带路,这样他们就能感受到来自老师的关注。”郑老师说。

虽然不用刻意准备,但是学生保持基本的礼貌还是非常必要的。

在夏衍初级中学的张杰老师看来,有礼貌的孩子,尤其是对父母对长辈有礼貌的孩子,会特别让他印象深刻。因为根据他的经验,有礼貌的孩子往往更加懂得感恩,更能辨别是非。而这样的孩子,一般都知道学习的重要,学习时会更加努力。

老师在家访时

最不想看到的居然是这个

“在家访中,我最不想碰到的就是,孩子和父母吵架。”沈炜说,曾经她就有过这样的经历。

“有一次,我到一个学生家里家访,并没有人出来迎接我。敲门进去后,发现家里火药味很浓,孩子正生气地躺在沙发上,看到老师来了不仅没有表示欢迎,反而用力一甩房门进房间去了,当时别提有多尴尬了。”沈老师说。

当时,她向父母了解情况,原来孩子生气只是因为父母批评他不写作业。于是在那次家访中,沈老师花了很长时间劝解孩子,调和孩子与父母之间紧张的关系。

“初中阶段的孩子正值青春期,家长需要管孩子,但是方法一定要对,不然就会影响亲子关系。”沈老师说。虽然最后问题解决了,但是家访的时间也所剩无几,因为要按时赶到另一户人家,沈老师只是简单向家长问了几个问题就离开了。

“如果在家访前或者家访时家长和孩子闹矛盾,双方情绪都会不稳定,许多问题都没法心平气和地去讨论。”沈老师说。

而毛红英老师家访时最怕的,是碰到家长说想要放弃孩子的学习。

她时常遇到这样的家长,对家访一点也不重视,根本不想管孩子的学习,想要将孩子完全托付给老师和学校。“有的孩子小学时成绩一直不好,父母曾经努力过,可是仍不见起色,于是到了初中后他们就有放弃的打算。”毛老师说。

在毛老师看来,其实小学的成绩并不能完全决定初中的成绩,到了初中很多科目都是从头开始的,虽然孩子以前成绩不好但却是可以转变的。家长可以适当放低对孩子的要求,多多鼓励孩子,帮助他们树立学习的兴趣和信心。

可为老师准备茶水水果

但礼物就完全没必要

“每次家访前,我会以打趣的口吻提醒家长,让孩子注意形象,仪表要大方端庄。”郑英说道。在她看来,家访是一件很重要的事,是初次见面,需要一点仪式感。因此,在家访前家长收拾一下家里,把自己和孩子打扮得正式一点,不但表达了对老师的尊重,还让这次见面有一种愉悦的氛围,从而提升家访的质量和心情指数。

而作为老师,每次家访郑老师都会自带鞋套,以免给学生家里添麻烦。

“刚当老师时,每次家访我都会拒绝家长们准备的茶水和水果,但是后来我发现,其实适当地接受反而更好,更能拉近老师和家长的距离。”郑老师说。不过,这样的接受仅限于茶水、水果等,如果家长要送礼老师是不会收的。

“我觉得家访时家长们最好要配合老师,在约好时间后不要爽约或临时不在家。”沈炜说。老师每天都会划定一个大致的片区,如果家长临时爽约,就会打乱老师的计划,大大增加工作量。如果家长正好知道下一家的路,不妨主动给老师带路,既能节约老师的时间,还能在路上增加交流。

在沈老师看来,家访前家长可以事先想一想,要给孩子制定一个什么样的目标以及管教方法。有的家长因为事先没想好,在家访时一时说不出来,就会减弱家访的效果。同时,家长可以准备一些生活中遇到的问题,借助家访的机会听听孩子的想法,让老师从中间人的角度帮助分析解决。

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