应康强,杭州拱墅区职业高级中学校长,中学高级教师。近年来,以自己勤勉扎实的工作作风和别具一格的领导才能,带领学校在专业建设、人才培养等方面取得了可喜的成绩。学校美发专业选手在第44届世界技能大赛(中国)五进二选拔中以第一名成绩晋级最后决选;学校与佳丽摄影联合创办现代学徒制班级的先行先试,取得多项成果。


腾讯大浙网:应校长,请您给我们介绍一下拱墅职高和我们学校的育人理念吧。

应校长:拱墅职高是浙江省的一所重点职业高中。当然现在学校里有四个专业,主要的专业是美发与形象设计, 还有数字媒体,以及美容专业,美容媒体专业,还有美术专业。我们学校也是中国美容美发协会的理事单位, 同时这个专业建设因为比较好,国家队世界技能大赛的训练基地也是放在我们学校的。现在在校师生是1千多人, 每年招12个班,总共现在有36个班在校,因为我们学校的校训是“育德敬业”,我们是从两个方面去做这个事情, 一个是育德,培育学生人品也好,基本素养也好,育德不仅仅是一种外化于形的东西,更重要的是内化于心。 所以我们一直按照这样的理念在做一种有温度的教育,或者说是适合的教育,我们是从这两个方面去考虑的。

从有温度的教育这方面来说,平时我们的老师,尤其是班主任,对学生是非常非常的关心,是发自内心的一种关心。 譬如有些小事情,我们军训的时候,班主任带学生。我们的班主任弯下腰把这个学生鞋带系好。我是因为在边上刚刚 好看到,那个学生眼睛里是含着泪花的。

当然我个人认为比关怀更重要的是欣赏,因为我们刚才说过了,你要让学生有一种深切的认同感,不仅仅是关心就可以 完全达到了, 我们是很多地方用赏析的眼光,可以重塑他们的自信。另外一个方面是敬业,不仅做人品德要好, 还有自己的技能学习方面,对自己有更高的要求。当然从学校来说,首先是顶层设计课程。你要让学生学到东西, 这个课程相对应的,你让学生学什么,学什么样的课题。

腾讯大浙网:请您给我们说说拱墅职高的课程设计和现代学徒制及校企合作是怎么结合起来的

应校长:课程设计不是我们学校关起门来做专业的设计,还和相应的高校一起合作来开课程。 也和行业协会,包括杭州市美容美发协会, 摄影协会,也包括企业,经常在沟通。尤其是做现代学徒制, 跟相关企业做前期很长时间的沟通。然后这些方面里,我们再一点一点去考虑,让学生能够把技能学好。 如果要升学,我们就要让他升学更加有基础,就业更加有保障, 其实就是这两句话,上好学、就好业, 这大概就是我们的理念和做法。

现代学徒制,杭州市教育局也是很重视这一块。就是希望学生能够通过现代学徒制培养,三年之后走到企业, 更受企业的重视,他的发展前景会更好, 当然我们做这件事情其实是非常的慎重,包括在选择企业, 企业要有一种育人观、人才观,比较正确的人才观,要等得起三年时间。这三年时间学生是在学的, 学了之后按照企业和学校一起,企业以后的用人方向,用人标准共同培养的。培养之后, 到了企业就用得比较顺手,以后希望这样的学生能够发展成企业的一种骨干力量,是这样去考虑的。 我们寻找的企业的确也还是非常不错,譬如说佳丽摄影,我们在做的现代学徒制班级,他们的整个领导团队也 都有这样比较正确的人才观。2017年前段时间我们还和苑苑董事长方总,他是杭州市美容美发协会的会长。 他现在也蛮认同我们这样一个做法,所以现在在做前期的对接,可能2017年还会和苑苑做一个现代学徒制班级, 美发与形象设计。当然我们和萧山的琴美美容也在做一个现代学徒制前期的接触,因为双方都有这个意向做一个 美容美体专业的现代学徒制班级。所以如果顺利的话,可能到2017年会有三个班的现代学徒制班级,做这样的尝试。
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